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假期的中学生到底怎么学英语?

作者:学考乐  日期:2021-07-02 10:34:49  点击量:577

  很多中学已经放假。于是各种假期作业和安排也成了网络热议,到底什么样的假期作业才是家长、老师、学生都能认可的呢?

  答案是什么?对不起,没有能够让家长、孩子和老师都满意的作业形式!

  家长的想法,学校发展最好别放假,就在我们学校学生学习!因为自己放假了,家长管不了,或者是一些家长之间没有工作时间、精力管孩子。给孩子报各种不同补习班吧,孩子一个不愿意,还要通过花钱!在学校多好,全科补习,有进度,有辅导,还有就是学习合作伙伴,还不收费,有问题还能去闹,甚至告他们!

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  宝宝呢!放假了,还要补习,太累了!学校的老师都是很硬的,给他们布置那么多作业,回头看作业也不怕累!父母也是,何必呢?报班要花钱,我就在家写作业!(厌学,看手机,玩游戏,劳逸结合)

  老师是最想不开的!放假我们之前,千辛万苦地准备一个假期进行作业,恨不得孩子们都到他们自己作为家里,由老师可以亲自看着学生学习!唯恐孩子们得到放松,学习教学效果受影响!还有,老师也深深滴懂得,学习,文武之道,应该是一张一弛。应该让孩子们在学习的同时不断加大对于课外语文阅读,所谓读万卷书,行万里路。如果企业能够实现走出去增长知识见识就更好了!

  那么,假日中学的学生到底该怎么学英语呢?

  我觉得应该是父母孩子老师比较能接受的一种形式:读英文原著!

  大家我们可以回看一下我曾经发过的阅读能力方面的推文,尤其是一些关于泛读和锚定性阅读的推文。其中一个关于阅读教学对于中国英语进行学习的重要性介绍颇多,此处不做赘述!

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  下面重点介绍如何选择材料和阅读方法。

  选材

  选择的第一个标准是:语言应该是真实的。输入的语言材料越真实,我们的语境就越真实!效果就越有保证!

  第二个标准是:难度。语言材料的难度可以变得更容易,更容易练习阅读速度和理解能力!

  第三个标准是:材料的连续性和阶梯性!长时间的、连续的、循序渐进的训练学生才能真正培养出创新能力和习惯!阅读是一种学习能力,更是作为一种生活习惯。获取自己阅读行为习惯,会受益终身!

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