B01.学考乐培训开班介绍
一、学考乐单词突击班
1.班级安排：可以分设小学、初中、高中三个学段单词突击班。
2.开班时间：累计满足30小时以上。
（1）课余班：周一至周五，每天1小时以上。连续两个月，累计30小时以上。
（2）周末班一：每周末2次，每次2-3小时。连续两个月，累计30小时以上。
周末班二：每周末1次，每次2-3小时。连续一学期，累计30小时以上。
（3）假期班：连续10天，每天3小时，累计30小时以上。
3.单词班课程说明：
（1）新课标对词汇量的设定为：1.小学800；2.初中1600；3.高中3500；但是各种升学考试试卷允许出现5%的超纲词汇。
（2）学考乐网上课程名称为：“小学英语单词30小时突破”；“初中英语单词30小时突破”；“高中英语单词30小时突破”。单词量分别为：小学1050；初中1050；高中1400。
4.单词班课程特点：
（1）开班时间短。一般30多个小时就可以基本达到本学段目标要求。具体开班时间可以根据学生需要灵活安排。
（2）不需要名师。依托电脑学习，除了“开班第一讲”应该安排专业老师外，其他时间可以安排普通工作人员监督就行。
（3）操作简单方便。开课不需要考虑人数多少，大小班均可开，随到随学；学生学习进度、成绩好坏没关系，选择相应的课程就行；用网上课程开课；过程管理有操作手册，效果测试有同步试卷，资料齐备，操作简单。
二、英语签约保分班
1.班级安排：可以分设初中、高中两个学段签约保分班。
2.开班时间：累计满足30小时以上。
（1）课余班：周一至周五，每天1小时以上。连续两个月，累计30小时以上。
（2）周末班一：每周末2次，每次2-3小时。连续两个月，累计30小时以上。
周末班二：每周末1次，每次2-3小时。连续一学期，累计30小时以上。
（3）假期班：连续10天，每天3小时，累计30小时以上。
3.保分班课程说明：
（1）参加签约保分班的学生，首先应该进行词汇量测试，掌握相关学段80%以上的单词。
（2）保分班网上课程：
4.保分班课程特点：
（1）开班时间短。一般30多个小时就可以基本达到本学段目标要求。具体开班时间可以根据学生需要灵活安排。
（2）不需要名师。“开班第一讲”和语法梳理课程应该安排专业老师；以电脑学习为主，可以安排普通工作人员监督就行。
（3）操作简单方便。开课不需要考虑人数多少，大小班均可开，随到随学；根据入学测试成绩选择相应的课程；用网上课程开课；过程管理有操作手册，效果测试有同步试卷，操作简单。
三、小升初英语衔接班
1.招生对象：小学五、六年级学生。
2.学期时长：2个月，累计30小时以上。
3.教学目标：完成小学全部单词和初中部分单词的记忆，掌握小学常用英语句型，确保进入初中后英语成绩优秀。
4.网上课程：（1）小学英语单词速记（建议使用“小学单词30小时突破”或与当地教材匹配的课程）（2）小升初英语句子学习。（3）小升初词汇考点速记（选学课程）。
5.教师课程：小学英语语法难点重点解析（有参考教材电子版）。
6.教师要求：（1）管理学生电脑学习只需关注纪律，保证学生不玩游戏，真在学习即可；（2）教师课程需安排水平较高的老师。
四、英语高分作文班（后续推出）
1.招生对象：参加过单词班或保分班的学生为主。
2.学期时长：一个月
3.教学目标：掌握审题方法；记住英语作文模板，记住作文需要的表达句型；记住40句通用谚语；记住重要的作文词组和短语。
4.网上课程：《初中英语作文模板句型短语速记》、《高中英语作文模板句型短语速记》。
5.教师课程：重点讲解审题方法，帮助学生修改几篇作文。
6.教师要求：培训学校最高水平的英语老师。
